Die Klasse 10a des Goldberg-Gymnasiums besuchte gemeinsam mit ihren Lehrerinnen, Frau Fritz und Frau Suhrkamp, ein Theater nach Böblingen, um zwei eindrucksvolle Stücke zu erleben. Beide Werke könnten auf den ersten Blick nicht unterschiedlicher sein, teilen jedoch eine tiefgreifende gemeinsame Botschaft: die kritische Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Strukturen und der Verantwortung des Einzelnen.
Das erste Stück präsentierte die Enthüllungen des Recherche-Kollektivs CORRECTIV zur politischen Lage in Deutschland. Mit eindringlichen Bildern, wie etwa Aufnahmen eines Treffens in Düsseldorf, an dem rechtsgerichtete Menschen, Mitglieder der AfD und Neo-nazis teilnahmen, konfrontierte das Stück das Publikum direkt. Die Inszenierung war sachlich und informierend, mit einer klaren Botschaft: die Gefahren von Ausgrenzung und Radikalisierung sollten nicht unterschätzt werden.
Im Gegensatz dazu bot das zweite Stück, Die Nashörner von Eugene Ionesco, eine meta-phorische und nachdenkliche Perspektive. Das Stück, das auf Erfahrungen des Autors aus Rumänien basiert, zeigt, wie Menschen in einer Gesellschaft nach und nach einer Masse folgen und sich in Nashörner verwandeln – eine kraftvolle Allegorie für Konformismus und den Verlust von Individualität. Die Inszenierung zog uns als Zuschauer so tief in die Handlung hinein, dass wir uns fast als Teil der Geschichte fühlten.
Obwohl die Stücke in Stil und Umsetzung völlig unterschiedlich waren, wurde in beiden dieselbe Kernaussage deutlich: die Bedeutung von Verantwortung, Gemeinschaft und einem kritischen Blick auf gesellschaftliche Entwicklungen. „Die Stücke haben auf verschiedene Arten berührt und zum Nachdenken angeregt“, erklärte eine Schülerin. Dieser Theaterbesuch zeigte eindrucksvoll, wie vielfältig Kunst sein kann – und wie stark sie dazu beitragen kann, wichtige Themen wie die Folgen von Radikalisierung zu vermit-teln. Für die Klasse 10a war es ein unvergesslicher Tag voller Eindrücke und Inspirationen.